知不可忽骤得第88章 书院初课

晨光熹微苏明远怀着忐忑不安的心情踏进了县中最负盛名的崇文书院。

昨日周先生亲自写了荐书今日便是他正式入学的日子。

穿过朱漆大门眼前是一座古朴典雅的院落青砖黛瓦廊腰缦回处处透着庄严肃穆的学府气象。

新来的学生？一个年约十七八的青年从侧廊走来打量着苏明远我是李文已在院中求学三年。

你便是周先生新收的那位高足吧？ 苏明远忙作揖行礼：在下苏明远字明达今日初来还请师兄多多指教。

李文点点头眼中闪过一丝审视：山长正在讲堂等候新生随我来吧。

不过...他停顿了一下听闻你颇有文名一会儿可要当心院中卧虎藏龙莫要轻敌。

这话听来带着善意提醒却也隐含着某种试探。

苏明远心中暗想看来这书院的竞争氛围确实如传闻般激烈。

穿过数进院落来到一座宽敞的讲堂。

堂内已坐着二十余名学生年龄参差不齐最小的看起来不过十四五岁最长者已有胡须。

众人见苏明远进来纷纷侧目而视有的好奇有的漠然有的带着隐隐的挑衅。

讲堂正中端坐着一位须发皆白的老者正是书院山长——陈先生。

他抬眼看向苏明远声音温和而威严：苏明远周梦得先生的荐书我已看过。

今日起你便是我崇文书院的学生。

学生见过山长。

苏明远恭敬行礼。

陈山长点头既然是新生初来我便先与你说说院中规矩。

他扫视一圈声音洪亮崇文书院创立已二十载培养出举人七名进士三名。

院中学规严明：每日卯时晨诵辰时早课午后自习酉时晚讲。

六日一考半月一试违者重罚。

苏明远暗自计算着时间卯时是早上五点到七点辰时是七点到九点...这作息比现代大学严格多了。

不过想到古人闻鸡起舞的求学精神倒也在情理之中。

今日便从晨诵开始。

陈山长起身诸位取出《论语》齐声诵读《学而篇》。

瞬间讲堂内响起整齐划一的诵读声：学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎... 苏明远跟着诵读心中却暗自惊叹。

这种集体诵读的方式让每个字都在耳畔回荡仿佛有种特殊的韵律感。

现代的学习方式更注重理解分析而古代这种反复诵读确实能让经典深深烙印在心中。

诵读结束陈山长开始讲解：学而时习之时字历来有不同解读。

有说是有说是诸位以为如何？ 一名面容清瘦的学生率先起身：学生以为当作解。

孔圣人强调学习须持之以恒不可间断。

言之有理。

陈山长颔首还有不同见解么？ 苏明远心中一动。

从现代语言学角度看这个字确实有多重含义。

他犹豫了一下还是举手发言：学生以为字或可作、解。

学问之道当因时制宜因材施教不可拘泥于一法。

话音刚落讲堂内一片寂静。

苏明远感觉到无数道目光聚焦在自己身上有的惊讶有的审视有的略带不满。

陈山长缓缓点头：新见解有趣。

不过经典之义岂可随意臆测？你可有典据支撑？ 苏明远暗暗叫苦。

现代学术研究确实有这样的观点但要在古代找到相应的典据支撑却不是容易的事。

他正踌躇间那名叫李文的学生开口了： 山长学生以为苏师弟这番话虽有新意却失之于轻率。

经典传承千年岂能凭一己之见妄加解读？ 又有一名身材魁梧的学生接话：正是。

我等在此求学当以圣贤为师以经典为准岂可标新立异？ 苏明远感到一阵压抑。

这就是古代学术环境的特点——尊经崇古不容置疑。

任何新的解读都可能被视为离经叛道。

他开始理解为什么古代的学术创新如此困难。

诸位莫要急躁。

陈山长抬手示意安静学问之道当有辩论精神。

苏明远虽是新见却也展现了独立思考。

只是...他看向苏明远治学须严谨不可凭空臆测。

你回去好好查阅典籍若能找到依据下次再来讨论。

是学生遵命。

苏明远心中五味杂陈。

他知道自己的观点在现代学术界是有依据的但在这个时代确实显得突兀。

接下来是作文练习。

题目是。

苏明远提笔沉思他想起现代对的各种阐释——从人本主义到社会伦理从心理学角度到政治哲学角度...但这些显然都不适合在这里展现。

他必须学会用古代的话语体系来表达。

半个时辰后陈山长开始点评作文。

当读到苏明远的文章时他皱了皱眉：文笔尚可但论述方式有些...新奇。

仁者人也这句话出自何处？ 苏明远心中一紧。

这是他综合各种解读后的表述确实难以找到准确出处。

学生...学生是根据孟子仁者无敌等语综合理解而得。

陈山长不置可否用词须有典据不可随意杜撰。

这是基本功你需加强。

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